BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

Dica da minha querida amiga e companheira Kátia,professora de inglês: site lançado pela Unesco na última terça-feira onde é possível navegar por acervos de livros, manuscritos e documentos visuais e sonoros procedentes de bibliotecas e arquivos do mundo todo. Reproduções das mais antigas grafias e fotografias estão entre os vários documentos raros apresentados em sete idiomas (árabe, chinês espanhol, francês, inglês, português e russo). Acesse Biblioteca Digital Mundial

INVESTIR EM EDUCAÇÃO - Lei do piso salarial

Uma passeata realizada na manhã desta sexta-feira relembrou uma manifestação de professores ocorrida há 20 anos em frente ao Palácio Iguaçu. Naquela ocasião, o protesto foi coibido com violência pela polícia, que usou cavalos, cassetetes e bombas. A intenção dos organizadores daquele protesto era negociar com o governo um reajuste salarial, o que não foi possível porque policiais da cavalaria agiram com truculência para tentar dispersar a multidão.

Além de relembrar o protesto ocorrido há 20 anos, cerca de mil professores e funcionários da rede estadual de ensino do Paraná percorreram ruas do centro e do Centro Cívico de Curitiba, como parte da paralisação nacional de 24 horas em defesa do cumprimento da lei do piso geral do magistério.

Com valor de R$ 950, o piso foi aprovado pelo Congresso em maio de 2008 e se transformou na Lei 11.738/08, sancionada pelo presidente da República em julho do ano passado. O piso beneficia aproximadamente 800 mil professores do ensino público infantil, fundamental e médio de escolas federais, estaduais e municipais. Em dezembro passado, o Supremo Tribunal Federal (STF) julgou, em caráter liminar, uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) contra a lei movida pelos governadores de Mato Grosso do Sul, Ceará, Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul.

A questão mais séria nesse caso é que os governantes desse país ainda não se deram conta que investir em educação alavanca uma série de setores, como o consumo, a saúde, a habitação, a segurança e a prática cidadã. Pessoas bem instruídas têm empregos melhores, salários maiores e, conseqüentemente, um poder de compra maior. Uma população com mais anos de estudo tende a cuidar melhor da saúde e a cometer menos crimes. A relação entre ensino e desenvolvimento está comprovada: educação gera desenvolvimento. Estados Unidos, Japão, Canadá e Coréia do Sul, por exemplo, têm em comum, além da força econômica e da melhor distribuição de renda, o investimento pesado na instrução de seus cidadãos. Investir, no caso dos países que têm a educação como meta, não é apenas uma questão de volume de dinheiro, mas principalmente de foco na qualidade do ensino, sua fiscalização e divulgação como valor.

Segundo um levantamento do Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas (IPEA), cada ano de estudo representa um acréscimo de 16% no rendimento mensal. Se a pessoa chega então a completar um curso superior, ela recebe, em média, salário 168% maior em comparação com os ganhos de quem não foi além do ensino médio, de acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

Porém, a qualidade da educação brasileira é baixa. O Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF), calculado pelo Instituto Paulo Montenegro, demonstra que quase um terço da população não consegue ler e compreender textos simples. O acesso à educação cresceu nos últimos 10 anos, mas sua qualidade caiu. O índice de repetência na primeira série de alunos da rede pública é de 32%. Dois terços dos estudantes de 14 anos estão abaixo da 8ª série, isto é, atrasados. Os maus resultados, claro, desestimulam muitos a seguir em frente.

Cristovam Buarque afirmou em entrevista concedida à imprensa, que não existe futuro sem educação. Vivemos a economia da educação, mas o futuro depende dela. Além disso, é importantíssimo lembrar que o Brasil é uma república e em uma república todos têm os mesmos direitos perante a lei, não existe isso de alguns terem educação de qualidade e outros estarem privados disso, a igualdade tem de prevalecer. Enfatizou também que inúmeros fatores estão atrelados à valorização e o Brasil ainda tem muito que melhorar. Para uma educação de qualidade é preciso cabeça, coração e bolso: professores bem formados, salários justos, escolas bem estruturadas, boas condições de aula e investimentos adequados na área.

Como você avalia sua situação profissional, amigo educador? Comente! Registre sua opinião.

fontes

http://www.cbncuritiba.com.br/
http://educarparacrescer.abril.com.br/

http://jornale.com.br/ (imagem)

INDICO

Eu sou apaixonada por cinema. Quando assisti o filme Escritores da Liberdade, imediatamente pensei em meus alunos, formandos de História no ano passado. Semana passada a turma de Pedagogia também assistiu e fizemos uma discussão muito séria e produtiva sobre as práticas pedagógicas da professora retratada na história. Já assisti umas seis vezes e a história me emociona em várias cenas.
O filme é baseado na história real de Erin (interpretada por Hilary Swank), uma professora novata que chegou para lecionar Língua Inglesa e Literatura para uma turma de adolescentes resistentes ao ensino. Alguns são infratores e a maioria é refém das gangues.
O que mais chamou minha atenção foi a professora Erin e seus métodos, adotados para envolver os adolescentes. É apaixonante. Erin, uma professora em início de carreira, tímida mas curiosa, e determinada a evitar que seus alunos se tornem vítimas de um sistema cruel que reproduz a violência, o racismo e os preconceitos. Sua ação pedagógica é inovadora, porque desperta nos alunos a capacidade de perceber a realidade, sentir, pensar, ler,escrever e mudar. Veja um trecho do filme e se você ainda não assistiu, saiba que vale a pena.



Outro bom filme é o vencedor da Palma de Ouro em Cannes Entre os Muros da Escola. Apesar de ser uma ficção, é realizado quase como um documentário, com tamanha verdade pela qual é filmado. Coloca o público diante de verdadeiros alunos, professores, e uma escola real, não cenográfica.
O filme conta história do professor François Marin, que leciona no Ensino Médio em uma escola do subúrbio de Paris. A sensibilidade do filme, que foi concluído com um orçamento quase insignificante, está na forma de retratar o dia-a-dia dos professores e sua relação com os alunos; a luta por ensinar algo a eles, os conflitos, as dificuldades, as frustrações e as pequenas conquistas. É um daqueles filmes que mantém a gente em silêncio por um bom tempo depois que ele acaba...Você vai dormir pensando na simplicidade e na sensibilidade do que viu e ouviu.



É isso...
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COMO TUDO COMEÇOU

Criei esse blog com muito amor aproveitando o tempo entre planejamentos, preparação e correção de provas. Sabe aqueles momentos em que a cabeça não processa mais informações e seu trabalho não rende? O melhor a fazer é mexer com outras coisas para depois retomar as tarefas obrigatórias.
A idéia é compartilhar experiências com outros profissionais preocupados com a educação.
Tenho escutado muito que a classe de professores, principalmente de escolas particulares, é muito desunida. Concordo em partes mas prefiro acreditar que não.
Então, convido você a frequentar esse espaço, trocar idéias, comentar.
Seja bem-vindo ao blog Profissão: professora.